溫哥華公立中學 + 教育住宿中心 = 完美的留學組合
溫哥華高貴林公立中學
＊ 年滿12歲以上，申請學生簽證，直接入學就讀
＊ 可以安排居住在有專人照顧的國際教育住宿中心
＊ 師資最好，ESL Program級數非常完善，硬體佳
國際教育住宿中心(專收12~17歲)
＊ 專業專任優質團隊，全程照顧生活管理
＊ 專人課業分級輔導，安排大學學程規劃
＊ 專責完善監護體系，負責學子安全照護
2009年11月29日 星期日
2009年10月29日 星期四
加拿大留學 畢業後可申請3年工作簽證
加拿大政府為了吸引國際留學生，從2010年開始允許全日制國際留學生，在獲得當地政府承認的學歷後，可以無條件申請3年的工作簽證，去年加拿大留學簽證率也從幾年前的65%升高至80%以上。
加拿大政府放寬了國際留學生畢業後的工作簽證條件，全日制學生拿到當地政府承認的學歷後，即可無條件申請3年工作簽證。曼尼托巴省更推出了「如果留在當地工作，就按照工作年限，退還學生在加國求學的大部分學費」的優惠政策，以鼓勵國際學生留在當地發展。
到加拿大留學，絕大部分的公立大學都要參考申請者的考試成績，世界知名的重點大學一般會將成績納入到是否錄取的考評標準中。加拿大頂級的大學，如皇后大學、多倫多大學、麥吉爾大學、西安大略大學等，要求托福成績580-600（或iBT 90分）或雅思6.5分。如果學生語言成績未能達到要求，則可申請語言課程。
加拿大政府的新方案，目的是吸引國際留學生到當地去留學，留學生們不但可以在加國學到不同的文化，畢業後還可以合法工作3年，這對近年來經濟不景氣的台灣學生來說，是另一項不錯的選擇，這種新福利是很多留學生們夢寐以求的好機會。
加拿大政府放寬了國際留學生畢業後的工作簽證條件，全日制學生拿到當地政府承認的學歷後，即可無條件申請3年工作簽證。曼尼托巴省更推出了「如果留在當地工作，就按照工作年限，退還學生在加國求學的大部分學費」的優惠政策，以鼓勵國際學生留在當地發展。
到加拿大留學，絕大部分的公立大學都要參考申請者的考試成績，世界知名的重點大學一般會將成績納入到是否錄取的考評標準中。加拿大頂級的大學，如皇后大學、多倫多大學、麥吉爾大學、西安大略大學等，要求托福成績580-600（或iBT 90分）或雅思6.5分。如果學生語言成績未能達到要求，則可申請語言課程。
加拿大政府的新方案，目的是吸引國際留學生到當地去留學，留學生們不但可以在加國學到不同的文化，畢業後還可以合法工作3年，這對近年來經濟不景氣的台灣學生來說，是另一項不錯的選擇，這種新福利是很多留學生們夢寐以求的好機會。
到加拿大讀高中，你準備好了嗎？
隨著當今留學熱潮的持續升溫，台灣留學生低齡化的趨勢愈加明顯。越來越多的家長開始意識到送孩子到國外上高中的優勢及必要性。但是，與此同時，父母在決定送孩子出國讀高中之前，也常常會有各種各樣的擔心和顧慮。正確的權衡到國外讀高中的利與弊，客觀瞭解孩子的自身條件與性格特點，充分做好孩子出國前的準備工作，才能最終做出正確的選擇。
首先，我們需要瞭解加拿大高中教學方法的特點及優勢：
1.注重培養學生的實踐和動手能力。從學生日常的生活能力教起並配合實踐。如：家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護、房屋的修繕、如何做父母及餵養小孩、如何經營管理販賣部等，學校配置專用的設施以供學生實踐。
2.注重發揮學生的創造力和參與意識。老師講課提倡學生自學和思考，佈置的自學課題，學生必須上網或者去圖書館查閱大量資料並提交圖文並茂的報告。考試也不只要求死記硬背，大部分內容要求學生獨立思考。老師也會激發學生去做自己感興趣的事情，比如設計郵票、編寫遊戲程式、城市規劃等。
3.注重培養學生與他人的合作協調能力，鼓勵學生在公衆面前表現自己。對於老師準備的課題，學生共同商量對策並分頭準備，然後一起動手完成，最後在班上講解或者表演。在此過程中，爲了得到更好的成績和與其他小組競爭，每個人都認認真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養學生的團隊意識和集體榮譽感。
4.學校爲學生早日適應社會，提高各種能力提供條件。在加拿大，如果孩子有興趣，可以 在學校參加各種社團組織和活動，或去社區做志願者，以鍛煉他們的各種能力。對於台灣學生來說，通過參加社會活動，不僅很快就能提高英語水準，彌補了英語的先天不足，增強了自信心，鍛鍊了組織能力和與別人的協調配合能力，而且通過實地接觸，更多地瞭解了社會的風俗、文化，爲其將來走入社會做好準備。
5.此外，值得一提的還有加拿大的考試制度。加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其餘的50-70%由平時的每一次作業，每一個小測驗，每一項Project(課題)和Presentation(專題報告)以及課堂上的參與意願程度高低、出勤等因素綜合評定而成。總之，一門課要想得到好成績，就要付出持之以恆的努力，也要積極地參與。在加拿大上大學也沒有類似台灣的"聯考" ，以安省爲例，學生是以高中最後一年6門課的平均分去申請。但如果一個學生歷年來經常參加學校和社區的活動，或做志願者，或有一些工作經驗，即使平均分低一些，大學也願意優先錄取這樣的學生，因爲加拿大的大學也不願意培養那些只會讀書，考高分但卻什麼也不會的“書蟲”。這裡的人們認爲，人的能力可以從各個方面表現出來，而只會讀書的人並不一定能夠適應社會的需要。
首先，我們需要瞭解加拿大高中教學方法的特點及優勢：
1.注重培養學生的實踐和動手能力。從學生日常的生活能力教起並配合實踐。如：家政課教學生學會烹飪、縫紉、家用電器的使用和維護、房屋的修繕、如何做父母及餵養小孩、如何經營管理販賣部等，學校配置專用的設施以供學生實踐。
2.注重發揮學生的創造力和參與意識。老師講課提倡學生自學和思考，佈置的自學課題，學生必須上網或者去圖書館查閱大量資料並提交圖文並茂的報告。考試也不只要求死記硬背，大部分內容要求學生獨立思考。老師也會激發學生去做自己感興趣的事情，比如設計郵票、編寫遊戲程式、城市規劃等。
3.注重培養學生與他人的合作協調能力，鼓勵學生在公衆面前表現自己。對於老師準備的課題，學生共同商量對策並分頭準備，然後一起動手完成，最後在班上講解或者表演。在此過程中，爲了得到更好的成績和與其他小組競爭，每個人都認認真真地工作，積極地出謀劃策，在無形中培養學生的團隊意識和集體榮譽感。
4.學校爲學生早日適應社會，提高各種能力提供條件。在加拿大，如果孩子有興趣，可以 在學校參加各種社團組織和活動，或去社區做志願者，以鍛煉他們的各種能力。對於台灣學生來說，通過參加社會活動，不僅很快就能提高英語水準，彌補了英語的先天不足，增強了自信心，鍛鍊了組織能力和與別人的協調配合能力，而且通過實地接觸，更多地瞭解了社會的風俗、文化，爲其將來走入社會做好準備。
5.此外，值得一提的還有加拿大的考試制度。加拿大高中的期末考試僅占總成績的30-50%，其餘的50-70%由平時的每一次作業，每一個小測驗，每一項Project(課題)和Presentation(專題報告)以及課堂上的參與意願程度高低、出勤等因素綜合評定而成。總之，一門課要想得到好成績，就要付出持之以恆的努力，也要積極地參與。在加拿大上大學也沒有類似台灣的"聯考" ，以安省爲例，學生是以高中最後一年6門課的平均分去申請。但如果一個學生歷年來經常參加學校和社區的活動，或做志願者，或有一些工作經驗，即使平均分低一些，大學也願意優先錄取這樣的學生，因爲加拿大的大學也不願意培養那些只會讀書，考高分但卻什麼也不會的“書蟲”。這裡的人們認爲，人的能力可以從各個方面表現出來，而只會讀書的人並不一定能夠適應社會的需要。
留學+移民加拿大 一次搞定不是夢!!!
2009年9月17日起，只要是符合以下條件者，將可申請加拿大永久居留權
1. 在申請時有合法的居住身份
2. 至少完成加拿大2學年的正規教育
（每學年8個月的學習時間）
加拿大公立院校， 或者經省政府授權有資格簽發學位的私立院校
至少是2年的教育項目（如果是一年的研究生學位或文憑課程也可以，但要求在這之前，至少完成加拿大2年的高中後課程）
3. 一年的專業性的或技術性工作經歷
(工作經歷必須是申請前近2年內)
4. 初級或中級語言能力
（視不同工作種類而定）
此政策主要針對具有加拿大境內工作經驗的工作簽證持有者和海外留學生。 加拿大工作經歷將成為移民考核關鍵性指標。該類申請不需要申請人離境，可以在加拿大境內邊工作邊申請。加拿大經驗類移民包括具有管理經驗，專業經驗，技術經驗與技工經驗的申請人， 要求其具備一定的語言能力（初級、中級， 會根據工作種類而定）。
經驗類移民給加拿大政府帶來的好處顯而易見， 海外的新移民往往會選擇多倫多， 溫哥華， 蒙特利爾這樣的大城市，而經驗類移民由於不同地域雇主的需求和不同學校的地理位置，分布在加拿大各個區域，這樣在移民時， 他們也往往會選擇自己學習工作過的地方，更好的平衡各區域的發展； 此外， 加拿大也需要技術工種的多樣化，很多技工的正規教育要是不按照過去的移民體系方式就沒辦法辦理移民，但在新的經驗類移民項目之下，也可以成為永久居民， 為加拿大做更多的貢獻。
經驗類移民對留學生的最低要求（Proposed minimum requirements for graduates with canadian work experience ）正在規劃出國留學者，也不妨將此政策列入考慮，為畢業後的工作與生活作長遠而完整的規劃！
1. 在申請時有合法的居住身份
2. 至少完成加拿大2學年的正規教育
（每學年8個月的學習時間）
加拿大公立院校， 或者經省政府授權有資格簽發學位的私立院校
至少是2年的教育項目（如果是一年的研究生學位或文憑課程也可以，但要求在這之前，至少完成加拿大2年的高中後課程）
3. 一年的專業性的或技術性工作經歷
(工作經歷必須是申請前近2年內)
4. 初級或中級語言能力
（視不同工作種類而定）
此政策主要針對具有加拿大境內工作經驗的工作簽證持有者和海外留學生。 加拿大工作經歷將成為移民考核關鍵性指標。該類申請不需要申請人離境，可以在加拿大境內邊工作邊申請。加拿大經驗類移民包括具有管理經驗，專業經驗，技術經驗與技工經驗的申請人， 要求其具備一定的語言能力（初級、中級， 會根據工作種類而定）。
經驗類移民給加拿大政府帶來的好處顯而易見， 海外的新移民往往會選擇多倫多， 溫哥華， 蒙特利爾這樣的大城市，而經驗類移民由於不同地域雇主的需求和不同學校的地理位置，分布在加拿大各個區域，這樣在移民時， 他們也往往會選擇自己學習工作過的地方，更好的平衡各區域的發展； 此外， 加拿大也需要技術工種的多樣化，很多技工的正規教育要是不按照過去的移民體系方式就沒辦法辦理移民，但在新的經驗類移民項目之下，也可以成為永久居民， 為加拿大做更多的貢獻。
經驗類移民對留學生的最低要求（Proposed minimum requirements for graduates with canadian work experience ）正在規劃出國留學者，也不妨將此政策列入考慮，為畢業後的工作與生活作長遠而完整的規劃！
訂閱：
文章 (Atom)
